Природа лидера: как
формируется мотивация

Долгое время в обществе лидер воспринимался как сильный и доминирующий персонаж, который несет ответственность за принятие решений, направляет группу и контролирует поведение своих последователей. В традиционном понимании лидер — это альфа-фигура с высоким интеллектуальным и физическим потенциалом, чье мнение является решающим. Лидер был символом власти и силы, способным управлять коллективом через авторитет и дисциплину.

Актуально ли такое восприятие сегодня? Чтобы разобраться в этом, «Большие идеи» и сообщество Noôdome провели дискуссию с профессором Школы управления «Сколково», кандидатом психологических наук Алексеем Улановским, основателем «ВкусВилла» и Beyond Taylor Андреем Кривенко и доктором биологических наук, профессором кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Вячеславом Дубыниным. Дискуссию вел Роман Тышковский, управляющий партнер консалтинговой компании The Edgers. Встреча стала первой из совместного цикла запланированных встреч по теме «Природа лидера».

***

С развитием социальных и корпоративных структур и ростом значимости человеческих ресурсов восприятие лидерства изменилось. Сегодня лидер — это не только руководитель, но и вдохновитель, способный раскрывать потенциал сотрудников, стимулировать их рост и создавать условия для самореализации. Мотивация лидера также эволюционировала: из стремления к власти и личной выгоде она трансформировалась в желание помогать другим, создавать сообщества и формировать устойчивые командные связи, пришли к выводу участники дискуссии.

Мотивация и лидерство: как внутренние драйверы формируют успех

Алексей Улановский, эксперт в области мотивации и лидерства, рассматривает мотивацию как ключевое явление, которое движет человеком в повседневной жизни:

Вопрос «Почему мы делаем то, что делаем?» — не просто риторический. Ответ на этот вопрос сложнее, чем предлагают популярные типологии личности вроде MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) или пирамида Маслоу. Современные исследования показывают, что поведение человека — результат сложного взаимодействия биологии, психологии и социальных факторов.

Помогает пролить свет на природу мотивации модель Йеркса-Додсона, которая показывает, как уровень стресса влияет на продуктивность. Когда стресс низкий, мотивация падает, но если он становится чрезмерным, эффективность тоже снижается. Оптимальная зона возбуждения — это золотая середина, где человек чувствует бодрость, но не перегружен тревогой.

Теория привязанности британского психиатра и психоаналитика Джона Боулби объясняет, как ранний опыт взаимодействия с родителями формирует привычки и стиль поведения. Люди с безопасной привязанностью обычно более уверены в себе и устойчивы к стрессу. А те, кто испытывал нестабильность в детстве, могут быть склонны к тревожности или избеганию трудностей.

Модель потока венгерско-американского психолога Михая Чиксентмихайи описывает состояние, когда человек полностью погружен в деятельность, теряя счет времени. Это происходит, когда сложность задачи соответствует уровню навыков: если задача слишком легкая — скучно, если слишком сложная — тревожно.

Советский психолог Алексей Леонтьев утверждал, что любое поведение полимотивировано. Это значит, что за каждым действием стоит не одна причина, а целый комплекс факторов: личные качества, контекст, социальные связи. Яркий пример — история Арнольда Шварценеггера. Его амбиции формировались под влиянием семейной динамики. Отец, строгий и требовательный, всегда сравнивал Арнольда с братом, которого считал более перспективным. Мать, педантичная до мелочей, поощряла конкуренцию. В таких условиях стремление к успеху стало для Арнольда способом заслужить признание и уважение.

Сегодня одной из самых обоснованных считается теория самодетерминации, предложенная американскими психологами Эдвардом Деси и Ричардом Райаном. Она утверждает, что внутренняя мотивация напрямую зависит от удовлетворения трех базовых потребностей.

1. Автономия — ощущение контроля над своей жизнью, возможность делать выбор.

2. Компетентность — чувство успеха и мастерства в том, что делаешь.

3. Принадлежность — значимые социальные связи и поддержка.

Когда все три потребности удовлетворены, человек чувствует себя мотивированным и энергичным. Если хотя бы одна остается неудовлетворенной, мотивация снижается.

Другую важную роль играет менталитет роста, который изучала американский психолог, профессор Стэнфордского университета Кэрол Двек. Ее исследования показали, что люди с установкой на развитие верят, что успех зависит не столько от врожденных способностей, сколько от усилий и обучения. Такой подход позволяет воспринимать неудачи не как показатель своих ограничений, а как часть пути.

Таким образом, мотивация — это не просто желание или характерная черта, а сложная система, в которой переплетаются внутренние установки, социальные связи и жизненный контекст.

Лидерство через любовь к людям

Настоящие лидеры, по мнению Андрея Кривенко, предпринимателя и инвестора, — это не те, кто ищет признания или соревнуется с другими, а те, кто искренне желает помочь людям раскрывать свои таланты. Вопрос мотивации лидера не сводится к денежному вознаграждению или поиску личной выгоды. Лидер — это тот человек, который вдохновляет окружающих, создавая атмосферу, где сильные личности развиваются и работают в команде:

Когда-то в начале своего пути в 2000-е годы, будучи топ-менеджером, я следовал традиционным представлениям о лидерстве — что лидер должен быть самым умным, сильным и конкурентоспособным. Несмотря на это, мои попытки применить классическую модель управления не приносили должного успеха. В какой-то момент мне стало ясно, что традиционная система управления «начальник — подчиненный», с доминирующим альфа-лидером, не работает для нас. Мы с командой тогда еще «Избенки» наткнулись на статью «Сначала увольте начальников», изучили концепцию «бирюзовых» организаций, описанную в книге «Открывая организации будущего» Фредерика Лалу, познакомились с ним лично. Это вдохновило нас пересмотреть понимание лидерства.

Постепенно ко мне пришло осознание, что настоящий лидер — это тот, кто способен собирать вокруг себя сильных и талантливых людей. Даже тех, кто сильнее себя. Если собирать в команду только тех, кто слабее тебя по компетенциям, невозможно стать лидером. Настоящий лидер — это тот, кто умеет привлекать и вдохновлять людей, помогать им раскрывать свои таланты и стать сильнее. Именно такой подход стал основой создания корпоративной культуры компании «ВкусВилл».

Важно понимать, что лидерство не должно сводиться к деньгам или победе над конкурентами. Единственное, что побуждает лидера окружать себя сильными людьми, — это искреннее желание помочь другим. По сути, любовь к людям. Это очень близко к пассионарности, о которой писал Лев Гумилев, — безвозмездному стремлению улучшить мир. Эта философия лежит в основе работы Beyond Taylor и «ВкусВилла» и в нашем подходе к созданию команд.

Для создания успешных команд необходимы люди, которые действительно хотят делать хорошие вещи. Нам удалось собрать команду сотрудников, которые стремятся улучшить мир, и именно такая команда смогла добиться успеха. Невозможно создать команду успешных людей, если бизнес ориентирован на обман или манипуляции. Лишь искренняя цель помочь людям может мотивировать самых талантливых и амбициозных.

Если говорить о существующих моделях, близких к нашей, можно вспомнить концепцию Джима Коллинза из книги «От хорошего к великому». Он описывает лидеров пятого уровня — тех, для кого главным результатом их работы являются не личные достижения, а успех команды. Коллинз изучил крупнейшие американские корпорации и показал: самые впечатляющие прорывы сделали компании, во главе которых стояли скромные, незаметные лидеры. Они не строили личный бренд, не стремились к славе. Их цель была в том, чтобы подобрать людей сильнее себя и создать условия для их успеха. Почему они это делали? На мой взгляд, потому что действительно любили людей, жизнь, мир.

Фото: Noôdome

Нейробиология мотивации

Российский ученый Вячеслав Дубынин рассматривает мотивацию как сложную интеграцию биологических, психологических и социальных факторов, основанную на нейробиологических процессах, работе нейромедиаторов и когнитивных функций

Мотивация — это не просто психологическое явление, но и результат сложных биологических процессов, которые активно регулируются нейромедиаторами и нейронными сетями. Мотивация — это не просто желание или стремление, как часто принято думать. Она напрямую связана с биологическими потребностями, которые лежат в основе нашего поведения. В работе мозга можно выделить несколько уровней принятия решений: от самых древних и примитивных структур до более сложных когнитивных процессов, которые регулирует кора больших полушарий.

Я часто говорю, что мотивация — это «потребность на глубинном уровне». Когда мы чувствуем голод или стремление к безопасности, это не просто сознательное желание, а биологическая программа, эволюционно закрепленная в нашем мозге. Здесь важно понимать роль двух ключевых нейромедиаторов — дофамина и норадреналина. Дофамин активируется, когда мы испытываем интерес или сталкиваемся с чем-то новым. Именно он вызывает то самое удовольствие, которое мы чувствуем, когда достигаем цели, решаем сложную задачу или осваиваем новый навык. Творчество, любопытство, стремление к открытиям — все это связано с дофаминовой системой.

Норадреналин, в свою очередь, отвечает за мобилизацию в стрессовых ситуациях. Когда мы сталкиваемся с трудностями, он стимулирует организм к преодолению препятствий. И вот здесь возникает очень интересный момент: чувство удовлетворения от победы связано именно с работой норадреналина. Это та самая «радость преодоления», когда мы справляемся с вызовом.

Но мотивация — это не просто работа отдельных молекул. Она возникает на пересечении двух потоков сигналов в мозге: древних, биологических потребностей и более осознанных мотиваций, связанных с когнитивными функциями. Например, потребность в пище, которую контролирует ствол мозга, превращается в конкретное действие — поиск еды.

Когда речь идет о более сложных потребностях — таких, как стремление к лидерству или творческому самовыражению, — здесь уже работают более развитые нейросети, расположенные в коре больших полушарий.

Я часто подчеркиваю, что мотивация тесно связана с эмоциями. Положительные эмоции активируют нейросети, которые помогают запоминать успешные действия и повторять их. Отрицательные эмоции, наоборот, тормозят активность синапсов и делают нас менее склонными к повторению неудачных стратегий.

На фоне положительных эмоций кора головного мозга буквально запоминает: «Вот так надо действовать, чтобы было хорошо». Это не просто субъективное ощущение — это биохимическая основа обучения и адаптации.

Одна из самых важных идей, которую я стараюсь донести, заключается в том, что поведение и мотивация — это не результат каких-то абстрактных желаний. Это сложные нейробиологические программы, которые формируются под влиянием биологии, психологии и социальной среды.

Например, мотивация лидера в бизнесе или социальной группе напрямую зависит от его способности управлять собственными эмоциями. Именно эмоциональная саморегуляция позволяет превращать стресс не в блокирующий фактор, а в стимул к действию.

Стоит также помнить, что мозг человека постоянно развивается и адаптируется к окружающей среде. Это дает нам возможность менять свои мотивации на протяжении всей жизни. У молодых людей, как правило, преобладает тяга к новизне и достижениям, тогда как с возрастом появляются более сложные мотивы, связанные с самореализацией и долгосрочными целями.

Таким образом, если говорить о мотивации с научной точки зрения, то это сложная интеграция биологических, психологических и социальных факторов. И для успешного лидерства крайне важно понимать эти механизмы, чтобы эффективно управлять не только собой, но и командой.

***

Традиционная модель доминирующего лидера уступила место концепции вдохновителя, который раскрывает потенциал команды, создает условия для самореализации и мотивирует не страхом, а доверием. В то же время ключевыми механизмами мотивации являются автономия, компетентность и принадлежность к общему делу, а успешные лидеры действуют, исходя из любви к людям, а не желания контроля. Таким образом, эффективное лидерство сегодня требует осознания биологических, психологических и социальных факторов, влияющих на поведение, а также умения управлять эмоциями и адаптироваться к изменениям.